Celem akredytacji przeprowadzanej przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych EPOQS jest:
- dokonywanie oceny jakości kształcenia na kierunkach studiów w intencji stwierdzenia, czy kryteria przyjęte jako podstawa oceny są wypełnione w stopniu wystarczającym do udzielenia akredytacji;
- doskonalenie jakości kształcenia poprzez dokonywanie wieloaspektowej oceny programów studiów i warunków ich realizacji, a także
działań na rzecz jakości podejmowanych przez jednostki prowadzące kierunek;
- dostarczenie studentom, pracodawcom i innym zainteresowanym podmiotom wiarygodnej informacji o jakości kształcenia na akredytowanych
kierunkach studiów;
- tworzenie i rozpowszechnianie wysokich standardów jakości kształcenia wyższego w zakresie ekonomii i nauk o zarządzaniu;
- ułatwienie mobilności studentów w kraju i za granicą.
Osiągnięciu tych celów służy procedura i standardy prowadzenia akredytacji. Akredytacja proponowana przez Fundację ma następujące
cechy:
- jest środowiskowa, co oznacza, że podmioty tworzące instytucję akredytacyjną samodzielnie ustalają procedurę i standardy akredytacji,
wyłaniają ciała prowadzące postępowanie akredytacyjne i nadają im prawo do przyznania lub odmowy akredytacji;
- jest dobrowolna, co oznacza, że decyzję o poddaniu się akredytacji podejmują samodzielnie podmioty zainteresowane potwierdzeniem,
oceną i doskonaleniem jakości prowadzonych programów kształcenia;
- jest okresowa, co oznacza, że przyznawana jest na określony przedział czasu - po jego upływie instytucja może się ubiegać o ponowną akredytację;
- jest odpłatna, co oznacza, że podmioty poddające się akredytacji pokrywają koszty jej przeprowadzenia;
- jej standardy obejmują oceną kierunek studiów, tzn. program kształcenia we wszystkich jego formach oraz warunki jego realizacji tworzone przez jednostkę prowadzącą kierunek.
Środowiskowy charakter akredytacji znajduje szczególnie dobitny wyraz w przygotowywaniu standardów akredytacji przez Zespoły Ekspertów oraz roli, jaką pełnią w procesie akredytacji Zespoły Oceniające. Zespoły Ekspertów i Zespoły Oceniające wyłaniane są spośród przedstawicieli środowiska akademickiego cieszących się najwyższym prestiżem i zaufaniem.
Praca Zespołów Oceniających jest kluczowym elementem akredytacji, włączonym we wszystkie stosowane na świecie metody oceny jakości w szkolnictwie wyższym, i opiera się na opinii koleżeńskiej (peer review) wyrażanej przez równych sobie przedstawicieli społeczności
akademickiej. Wiarygodność oceny bazuje tu na wspólnym zakresie kompetencji audytorów i kadry ocenianego podmiotu, co pozwala na bezpośredni ogląd jakości oraz akceptację subiektywizmu ocen.
Zgodnie z zasadami przyjętymi przez Fundację EPOQS decyzję o przyznaniu lub odmowie akredytacji podejmuje Komisja Akredytacyjna, zaś swą powagą zatwierdza ją Rada Fundatorów.