Uczelnia (wydział) powinna mieć wyraźnie określony profil wiedzy, umiejętności oraz postaw, jakie pragnie rozwijać u studentów akredytowanego kierunku kształcenia. Powinna umieć dowieść, że wymagania i procedury przyjęć na studia korespondują zarówno z misją całej organizacji, jak i z celami kierunku kształcenia.
Powinna też zapewniać pomoc studentom w adaptacji w uczelni, w planowaniu kariery zawodowej, w zdobywaniu doświadczeń praktycznych oraz, w miarę możliwości, w poszukiwaniu miejsc pracy. Przez cały okres studiów winna stwarzać warunki rozwoju osobowego studentów w ramach organizacji studenckich, kół naukowych, organizacji sportowych, artystycznych itp.
Absolwent studiów magisterskich na kierunku towaroznawstwo powinien posiadać:
- wiedzę w zakresie kanonu kierunku towaroznawstwo,
- wiedzę w zakresie funkcjonowania współczesnej gospodarki i przedsiębiorstwa,
- wiedzę i umiejętności w zakresie kształtowania, ochrony i oceny jakości wyrobów i usług,
- wiedzę i umiejętności związane z zarządzaniem jakością,
- umiejętności posługiwania się współczesnymi metodami i narzędziami informatycznymi,
- rozszerzoną wiedzę w zakresie wybranej specjalności studiów,
- świadomość odpowiedzialności społecznej, etycznej i prawnej związanej z wykonywaną pracą.
Absolwent akademickich studiów licencjackich na kierunku towaroznawstwo powinien posiadać kwalifikacje, których zakres określa samodzielnie uczelnia, z uwzględnieniem obowiązującego minimum programowego, definiując sylwetkę absolwenta i wyraźnie określając profil prowadzonych studiów, jako studiów akademickich I stopnia.
|
Kluczowe kryteria oceny:
2a. Profil absolwenta.
2b. Kryteria i procedury selekcji kandydatów.
2c. Monitorowanie i wspomaganie postępów w nauce.
2d. Pomoc w planowaniu i rozpoczęciu zatrudnienia.
2e. Warunki rozwoju osobowego.
2a. Profil absolwenta
- Charakterystyka wiedzy, umiejętności i postaw absolwentów kierunku (profil absolwenta), sposób jej tworzenia (uczestnicy) i rozpowszechnienia.
- Zgodność profilu absolwenta kierunku z celami, treściami i metodami kształcenia na kierunku (por. kryteria 5c i 5d).
2b. Kryteria i procedury selekcji kandydatów
- Jakość kandydatów w ostatnich 3 latach i jej mierniki.
- Dostosowanie kryteriów selekcji do wymogów kierunku towaroznawstwo oraz poziomów i form prowadzonych studiów.
- Dokonywanie systematycznej oceny efektywności procedury selekcji kandydatów dla wszystkich poziomów i form studiów.
2c. Monitorowanie i wspomaganie postępów w nauce
- Dostępność informacji o wymaganiach stawianych studentom.
- Systematyczna analiza wyników kształcenia oraz jej konsekwencje dla wszystkich poziomów i form studiów.
2d. Pomoc w planowaniu i rozpoczęciu zatrudnienia
- Śledzenie karier zawodowych absolwentów kierunku.
- Stwarzanie możliwości zdobywania doświadczeń praktycznych w trakcie studiów.
- Funkcjonowanie i rola systemu (biura) orientacji zawodowej.
2e. Warunki rozwoju osobowego
- Funkcjonowanie i osiągnięcia kół naukowych oraz innych kół zainteresowań.
- Możliwość uczenia się samorządności i przedsiębiorczości.