Wstęp

  Powołanie Zespołu
     Oceniającego


  Prace Przewodniczącego
     Zespołu Oceniającego
     Poprzedzające Wizytacje


  Wizytacja

  Arkusz Audytora
     oraz Wniosek w Sprawie
     Akredytacji


  Raport Oceniający,
     Uczestnictwo w Decyzji
     Komisji Akredytacyjnej


  Postępowanie po decyzji
     w Sprawie Akredytacji
Do góry
W dół

We wprowadzeniu do części poświęconej akredytacji stwierdzono, że: "Praca Zespołów Oceniających jest kluczowym elementem akredytacji, włączonym we wszystkie stosowane na świecie metody oceny jakości w szkolnictwie wyższym, i opiera się na opinii koleżeńskiej (peer review) wyrażanej przez równych sobie przedstawicieli społeczności akademickiej. Wiarygodność oceny oparta jest tu na wspólnym zakresie kompetencji audytorów i kadry ocenianego podmiotu, co pozwala na bezpośredni ogląd jakości oraz akceptację subiektywizmu ocen".

Ten zapis nakłada na Zespół Oceniający i jego Przewodniczącego szczególne zobowiązania i odpowiedzialność. Ponieważ standardy i kryteria akredytacji Fundacji EPOQS tylko w niewielkiej części mają charakter ilościowy, członkowie Zespołów będą dokonywać samodzielnych analiz o charakterze jakościowym, kierując się najlepszą wiedzą z zakresu nauk, które reprezentują oraz znajomością celów, warunków i wyników funkcjonowania instytucji szkolnictwa wyższego.

Członkowie Zespołów Oceniających są osobami cieszącymi się najwyższym prestiżem i zaufaniem społeczności akademickiej. Ich kwalifikacje merytoryczne i etyczne mają gwarantować, iż założone w standardach oceny o charakterze jakościowym będą dokonane z najwyższą rzetelnością.