Wstęp



  Misja i strategia

  Studenci

  Wykładowcy

  Zasoby materialne
     i administracja

  Procesy dydaktyczne

  Badania naukowe

  Wpływ na otoczenie



  Podstawa formułowania
      wniosków przez
     Zespół Oceniający


  Kryteria wymagające
      bezwzględnego spełnienia
Do góry
W dół

Uczelnia (wydział) prowadząca kierunek zarządzanie i marketing powinna dysponować odpowiednimi zasobami finansowymi, aby zapewniać realizację zadań dydaktycznych kierunku określonych przez misję i strategię organizacji. Biblioteka, czytelnia, laboratoria komputerowe oraz sale dydaktyczne i ich wyposażenie powinny być dostosowane do potrzeb wykładowców i studentów kierunku zarządzanie i marketing. Powinny być dostępne dla studentów również w ramach ich indywidualnej pracy własnej.

Kluczowe kryteria oceny:

4a. Zarządzanie finansami.
4b. Pomieszczenia dydaktyczne i ich wyposażenie.
4c. Biblioteka i czytelnia.
4d. Laboratoria komputerowe i oprogramowanie.
4e. Obsługa administracyjna działalności dydaktycznej.

4a. Zarządzanie finansami

  • Udział środków własnych (obecny i prognozowany) jednostki prowadzącej kierunek w finansowaniu zadań dydaktycznych kierunku.
  • Analiza efektywności gospodarowania zasobami finansowymi jednostki prowadzącej kierunek w kontekście jej zadań dydaktycznych.

4b. Pomieszczenia dydaktyczne i ich wyposażenie

  • Dostosowanie liczby, powierzchni i wyposażenia sal dydaktycznych do realizowanych zadań dydaktycznych.
  • Rodzaj i nowoczesność wyposażenia sal we wspomagający sprzęt audiowizualny.

4c. Biblioteka i czytelnia

  • Zasoby biblioteki (tradycyjne i bazy danych) reprezentatywne dla kształcenie akademickiego na kierunku zarządzanie i marketing, w tym zbiory najnowszych publikacji książkowych i czasopism, dostęp do bibliograficznych baz danych tematycznych.
  • Dostępność zasobów biblioteki i czytelni oraz miejsc pracy własnej dla studentów wszystkich form studiów.

4d. Laboratoria komputerowe i oprogramowanie

  • Wskaźnik liczby studentów na jedno stanowisko komputerowe z dostępem do internetu, według form studiów.
  • Rodzaj oprogramowania i jego zgodność z celami dydaktycznymi realizowanych zajęć.
  • Dostępność komputerów poza zajęciami dydaktycznymi w celu pracy własnej studentów.

4e. Obsługa administracyjna działalności dydaktycznej

  • Dostosowanie liczby osób, pomieszczeń, procedur oraz godzin pracy obsługi procesów dydaktycznych do realizowanych zadań odpowiednio dla wszystkich form studiów.
  • Funkcjonowanie systemu oceny efektywności obsługi administracyjnej, uwzględniającej opinie studentów.