Wstęp



  Misja i strategia

  Studenci

  Wykładowcy

  Zasoby materialne
     i administracja


  Procesy dydaktyczne

  Badania naukowe

  Wpływ na otoczenie



  Podstawa formułowania
      wniosków przez
     Zespół Oceniający


  Kryteria wymagające
      bezwzględnego spełnienia
Do góry
W dół
Studenci

Uczelnia (wydział) powinna mieć wyraźnie określony profil wiedzy, umiejętności oraz postaw, jakie pragnie rozwijać u studentów akredytowanego kierunku nauczania. Powinna umieć dowieść, że wymagania i procedury przyjęć na studia korespondują zarówno z misją całej organizacji jak i celami kierunku nauczania.

Powinna też zapewniać pomoc studentom w adaptacji w uczelni, w planowaniu kariery zawodowej, w zdobywaniu doświadczeń praktycznych oraz w miarę możliwości w poszukiwaniu miejsc pracy. Przez cały okres studiów winna stwarzać warunki rozwoju osobowego studentów w ramach organizacji studenckich, kół naukowych, organizacji sportowych, artystycznych itp.

Absolwent kierunku stosunki międzynarodowe powinien być ekonomistą posiadającym:
  • gruntowną wiedzę z teorii międzynarodowych stosunków gospodarczych i finansów międzynarodowych,
  • gruntowną znajomość funkcjonowania systemu gospodarki światowej, a w szczególności instytucji i organizacji międzynarodowych kształtujących warunki międzynarodowej współpracy gospodarczej,
  • gruntowną znajomość funkcjonowania Unii Europejskiej,
  • gruntowną znajomość funkcjonowania biznesu międzynarodowego oraz technik i zwyczajów panujących w handlu międzynarodowym,
  • znajomość prawa międzynarodowego,
  • znajomość języków obcych,
  • świadomość odpowiedzialności etycznej i społecznej związanej z wykonywanym zawodem.
Wiedza i umiejętności zdobyte w czasie studiów pozwalają absolwentowi stosunków międzynarodowych podjąć pracę w:
  • krajach, urzędach i instytucjach koordynujących współpracę gospodarczą z zagranica (ministerstwa i urzędy centralne),
  • departamentach zagranicznych banków i instytucji finansowych,
  • organizacjach międzynarodowych, w tym w szczególności w agendach Unii Europejskiej,
  • korporacjach międzynarodowych,
  • przedsiębiorstwach handlu zagranicznego i innych przedsiębiorstwach utrzymujących kontakty handlowe z zagranicą,
  • służbie zagranicznej,
  • własnym przedsiębiorstwie handlowym lub usługowym (np. agencji handlowej, biurze podróży).
Absolwent akademickich studiów licencjackich na kierunku stosunki międzynarodowe posiada kwalifikacje, których zakres określiła samodzielnie uczelnia definiując sylwetkę absolwenta i wyraźnie określając profil prowadzonych studiów, jako studiów akademickich I stopnia.

Kluczowe kryteria oceny:

2a. Profil absolwenta.
2b. Kryteria i procedury selekcji kandydatów.
2c. Monitorowanie i wspomaganie postępów w nauce.
2d. Pomoc w planowaniu i rozpoczęciu zatrudnienia.
2e. Warunki rozwoju osobowego.

2a. Profil absolwenta

  • Charakterystyka wiedzy, umiejętności i postaw absolwentów kierunku (profil absolwenta), sposób jej tworzenia (uczestnicy) i rozpowszechnienia.
  • Zgodność profilu absolwenta kierunku z celami, treściami i metodami kształcenia na kierunku (por. kryterium 5c. i 5d.).

2b. Kryteria i procedury selekcji kandydatów

  • Jakość kandydatów w ostatnich 3 latach i jej mierniki.
  • Dostosowanie kryteriów selekcji do wymogów kierunku stosunki międzynarodowe oraz poziomów i form prowadzonych studiów.
  • Dokonywanie systematycznej oceny efektywności procedury selekcji kandydatów dla wszystkich poziomów i form studiów.

2c. Monitorowanie i wspomaganie postępów w nauce

  • Dostępność informacji o wymaganiach stawianych studentom.
  • Systematyczna analiza wyników nauczania i jej konsekwencje dla wszystkich poziomów i form studiów.

2d. Pomoc w planowaniu i rozpoczęciu zatrudnienia

  • Śledzenie karier zawodowych absolwentów kierunku.
  • Stwarzanie możliwości zdobywania doświadczeń praktycznych w trakcie studiów.
  • Funkcjonowanie i rola systemu (biura) orientacji zawodowej.

2e. Warunki rozwoju osobowego

  • Funkcjonowanie i osiągnięcia kół naukowych i innych kół zainteresowań.
  • Możliwość uczenia się samorządności i przedsiębiorczości.